Ajatella

Kanssa Ajatella Tätä termiä käytetään kuvaamaan aivojen prosesseja, jotka johtavat tietoon, josta voidaan johtaa erilaisia ​​toimia. Ajattelu palvelee ongelmien ratkaisua ja koostuu ideoista, muistoista ja loogisista johtopäätöksistä.

Mikä on ajattelu?

Ihmisen ajattelu on suosittu tutkimusalue psykologiassa, filosofiassa, biologiassa ja anatomiassa. Tuhansien vuosien ajan ihminen on ajatellut ajattelua ja sen toimintaa. Tässä yhteydessä muistiharjoittelu, oppiminen ja unohtaminen ovat tärkeässä roolissa.

Aivoissa tapahtuvaa ajattelua ei ole vielä tutkittu yksityiskohtaisesti. Ajatteluprosessit ovat aivan liian monimutkaisia ​​jaoteltavaksi kiinteisiin luokkiin. Ajattelu on usein loogista, mutta sitä ohjaa myös intuitio. Ajatusprosessi on puhtaasti henkinen prosessi, joka on näkymätön muille. Ajattelu tuo takaisin muistoja ja voi tuottaa voimakkaita tunteita. Ajattelu johtaa tiedon hankkimiseen ja auttaa ongelmien ratkaisemisessa eri tilanteissa.

Sisäinen miehitys on aivojen hallinnassa ja se on seurausta miljoonien hermosolujen vuorovaikutuksesta, jotka ovat yhteydessä toisiinsa. Ajatusprosessissa kemialliset ja sähköiset prosessit aktivoituvat. Oppiminen ja kokemus voivat vahvistaa ajatusprosessissa tarvittavien hermosolujen yhteyttä ja johtaa koko hermoverkon voimakkaan haarautumisen.

Toiminto ja tehtävä

Ihmiset voivat ajatella pitkä- tai lyhytaikaisesti, toiset ajattelevat systemaattisesti, toiset täysin uusiin suuntiin. Aivot on monipuolinen ja erittäin kiehtova tutkimuskohde. Ajattelu sisältää muistin, kielen, motivaation ja älykkyyden. Aivot muuttuvat elämän kuluessa.

Muutaman viime vuosikymmenen aikana tutkijat ovat kertoneet valtavan määrän tietoa ihmisen aivojen toiminnasta. Näin he onnistuivat luomaan tekoälyn. Mutta edes robotit eivät ole suorituskyvyn suhteen lähellä ihmisen aivojen kykyjä.

Henkilö käyttää älykkyyttä, kun hän ei tiedä mitä tehdä. Älykkyys koostuu alueista, kuten sosiaalinen, matemaattinen ja tunneäly. Älykkyyttä ei voida määritellä selkeästi, mutta kaikki tietävät, mikä se on. Suurempi aivot ei välttämättä tarkoita, että he ovat älykkäämpiä. Se riippuu yksittäisten aivoalueiden välisestä yhteydestä.

Kun ajatellaan, kognitiiviset rakennuspalikat aktivoituvat. Nämä rakennuspalikat ovat osittain perittyjä, mutta ne voidaan optimoida oppimisen avulla. Ilman muistomme olisimme täysin avuttomia. Oppimisprosessin aikana aivot vastaanottavat uusia kognitiivisia rakennuspalikoita, joita voidaan myös muokata. Oppiminen on inhimillisen olemassaolon elinikäinen perusta.

Moduulien kehittäminen ja muokkaaminen on johtanut siihen, että ihmiset ovat menestyneet niin lajeina. Ajatusprosessi ei kuitenkaan ole täysin rationaalinen. Ajatteluun vaikuttavat monet muut tekijät. Tärkein vaikuttava tekijä on yksilöllinen älykkyys. Tätä puolestaan ​​ei määrittele aivoissa olevien hermosolujen lukumäärä, vaan monimuotoisuus ja tapa, jolla yksittäiset hermosolut ovat yhteydessä toisiinsa.

Älykkyyttä voidaan kouluttaa tietyillä ajattelutavoilla, ja se kehittyy usein spontaanista tunteesta tilanteesta, jossa havaitaan erityiset aistivaikutelmat. Ihmisen aivot voivat myös ajatella abstraktisti.

Muisti erottaa tärkeän tiedon merkityksettömästä tiedosta, tallentaa sen aivojen eri paikkoihin ja kutsuu sen aina, kun tarvitsemme sitä. Aivojen kyky oppia tai tallentaa asioita heikkenee stressin takia. Fyysinen liike vaikuttaa myös aivoihin ja tukee aivoalueiden välistä vastaavuutta.

Löydät lääkkeesi täältä

Sairaudet ja vaivat

Aivojen toimintaan voivat vaikuttaa tapaturmat, kasvaimet ja elimen tulehdukselliset sairaudet. Usein sairaan ihmisen reaktio osoittaa poikkeavuuksia. Esimerkiksi, hän puhuu epätarkkaan tai osoittaa motorisia häiriöitä.

Jos aivot ovat vaurioituneet vakavasti, henkilö on tuskin elinkelpoinen ja pidetään hengissä joissakin tapauksissa keinotekoisella hengityksellä. Aivohalvaus on tyypillinen esimerkki sairauden aiheuttamista aivovaurioista. Vakavuudesta riippuen eri määrä aivosoluja tuhoutuu usein peruuttamattomasti. Psyykkisten häiriöiden tapauksessa on olemassa vain erilaisten rakennuspalikoiden ja moduulien toimintahäiriöt, jotka voidaan usein palauttaa.

Ajattelumme voi vaikuttaa psyykeyn sekä soluihin ja elimiin ja siten edistää joidenkin sairauksien kehittymistä. Ei ole turhaa, että lääkärit ja terapeutit puhuvat ajatuksien voimasta, joka on valtava, mutta ei voi parantaa kaikkia sairauksia.

Ei ole epäilystäkään siitä, että ajattelulla on suuri merkitys elämämme muotoilussa. Koska heti kun aivot tuottavat sähkökäskyn, ajatuksen, kemiallinen reaktio alkaa. Kemiallinen aine vaikuttaa keskushermostoon ja luo siellä fyysisen toimintavalmiuden.

Aivojen yksittäisten moduulien toimintahäiriöt ilmenevät eri tavoin. On ihmisiä, joilla on korkea älykkyys ja kognitiiviset taidot, mutta heillä ei ole taitoja sosiaaliseen vuorovaikutukseen. Neuroosin tai pakko-oireisen häiriön tapauksessa joitain moduuleita stimuloidaan aivan liian paljon, muiden psykologisten rajoitusten tapauksessa tietyt alueet ovat täysin tyhjäkäynnillä. Alitajunnalla on tässä yhteydessä tärkeä rooli, ja sitä käytetään edelleenkin mielenterveyden häiriöiden hoitamiseen.

Aivojen koulutuksella ajatusprosesseja, muistin suorituskykyä, ajattelun nopeutta ja keskittymistä voidaan parantaa. Loogista ajattelua voidaan myös kouluttaa. Harjoittelu suojaa henkistä heikkenemistä ja voi minimoida dementian riskin.