Anal-vaihe

anaali vaihe kuvaa osa varhaislapsuuden kehityksestä psykoanalyysissä Sigmund Freudin mukaan. Anaali vaihe seuraa suun kautta tapahtuvaa vaihetta ja alkaa kahden vuoden iässä. Anaalivaiheessa lapsen huomio kohdistuu kehon erittäviin toimintoihin ja siihen, miten niihin hoidetaan.

Mikä on anaali vaihe?

Sigmund Freudille anal-vaiheeseen pääsy on rinnastettava lapsen nautinnon löytämiseen ulosteprosessissa. Vaiheen alussa nautintoa saavutetaan ulosteesta poistamalla. Jatkossakin lapsi kokee nautinnon myös erittymistuotteiden hillinnästä. Tämä luo tilan vapautumisen ja pidättämisen välillä, jolle voi ominaista jännitys.

Toiminto ja tehtävä

Anaalivaiheen aikana vanhemmat ja ympäristö asettavat lapselle ensimmäistä kertaa puhtauden ja hillinnän. Lapsi kokee, että tietyt lapsen luomat ja tärkeinä pitämät asiat (tässä tapauksessa uloste) voidaan hylätä tai jopa sanktioida ympäristöllä.

Lapsen hoitajat luokittelevat sen suolen evakuointiajasta riippuen ”hyväksi” tai ”pahaksi” riippuen siitä, tyydytettiinkö tarpeet hoitajan vai lapsen ohjeiden mukaan. Siksi anal-vaihetta pidetään vallan ja hallinnan konfliktien lähtökohtana ja se edustaa ”oman tahdon” alkua.

Anaalivaiheessa lapsi oppii voivansa toteuttaa oman tahtonsa ja taipua toisten tahtoon. Lapset ovat tietoisia myös antamisesta ja pitämisestä ensimmäistä kertaa peräaukossa.

Varhaiset nautinnolliset kokemukset, kun annetaan erittymistuotteita, esimerkiksi kiitosta vanhemmilta, kun he menestyivät potissa, ovat syvälle painuneet lapsen luonteen kanssa ja voivat aiheuttaa iloa antaa asioita myöhemmin elämässä. Negatiivisessa mielessä toistuvat pettymykset jätetuotteista luopumisen yhteydessä varmistavat, että lapsi voi herättää huomion myöhemmässä elämässä liiallisen ahneuden takia.

Anaalivaiheessa lapsi rinnastaa erittymisprosessin vastaaviin elimiin ja tuotteisiin (uloste ja virtsa); alajakoa ei vieläkään ole. Jos lasten hoitajat vaikuttavat erittymistuotteisiin kielteisesti, tämä voi ilmetä lapsessa häpeä- ja inhotus tunneina heidän omaa kehoa kohtaan.

Anaalivaiheen ja siihen liittyvän puhtauskoulutuksen aikana lapsi käsittelee jatkuvasti ulkoista ympäristöä. Tällä tavalla ego kehittyy välittäjänä id: n, super-egon ja ulkoisen todellisuuden välillä.

Tämän jälkeen, kun anaali vaihe on saatu päätökseen kolmannen elämävuoden jälkeen, lapsella on laajentunut muisti ja kielitaito, jatkuva persoonallisuus ja kyky toimia todellisuusperiaatteen mukaisesti. Lisäksi peräaukon vaiheen jälkeen lapsi pystyy joko periksi id: n vaistomaisiin vaatimuksiin tai tukahduttamaan ne.

Löydät lääkkeesi täältä

Sairaudet ja vaivat

Jos hoitaja arvioi lapsen peräaukon aikana ulosteita liian tiukasti tai jopa negatiivisesti tai uhkaa torjua ummetusta, hoitajan käyttäytyminen voi nopeasti johtaa lapsen kehityshäiriöihin. Märkä tai uloste, liioiteltu kieltäytyminen tai stutting ovat peräaukon vaiheen väärän käsittelyn seurauksia. Täsmällinen vastakohta ei-sanovalle, iankaikkiselle kyllä-sanovalle, voi myös olla peräisin peräaukon vaiheen häiriöstä.

Lapsilla, jotka eivät ole kokeneet riittävää tyydytystä peräaukon vaiheessa (esimerkiksi vanhempien liian tiukan koulutuksen avulla), anaalivaiheen kiinnittyminen voidaan määrittää iän myötä. Kiinnitys syntyy turhautumisesta, mikä tarkoittaa turhautumista, hemmottelua tai riittämätöntä tyydytystä. Tämä johtaa jumittumiseen vaiheeseen, joka kokee niin turhauttavana, mikä puolestaan ​​voi johtaa erilaiseen persoonallisuuden kehitykseen.

Ihmisten, jotka kärsivät anaalivaiheen kiinnityksestä, on vielä kamppailtava tyydyttämättömien tarpeiden kanssa kauan sen jälkeen, kun he ovat poistuneet vaiheesta. Tämä voi olla muun muassa taustalla oleva halu pelata ulosteella. Koska ihmiset tai ympäristö eivät kuitenkaan salli tarpeiden tyydyttämistä ja määräävät siitä rangaistuksen, psyykessä on puolustavia mekanismeja taipumuksen vähentämiseksi. Tämä kääntää oman tahtosi likaantua aivan päinvastoin ja osoittaa olevansa liiallisessa puhtaudessa.

Puhtauden pakkomielteiset oireet palvelevat ihmisen psyykeä henkisenä tasapainona pelon aiheuttavien taipumusten ja sitä vastaan ​​tapahtuvan sisäisen puolustuksen välillä. Lisäksi myöhemmissä ansaanvaiheen tiukan puhtausharjoituksen jälkeisissä vaikutuksissa esiintyy maanisia persoonallisuustyyppejä, jotka ovat havaittavissa ylivalvonnan, äärimmäisen puhtauden ja ahneuden tarpeen kautta. Tähän tyyppiin Sigmund Freud viittaa myös "anaalihahmoksi".

Häiriöiden estämiseksi varhaislapsuuden kehityksessä vanhempien ja kasvattajien tulisi tiukasti varmistaa, etteivät he ilmaise kielteisiä arvioita erittymisprosesseista ja erittymistuotteista lapsen suhteen. Anaalivaiheessa on erittäin tärkeää, että lapselle asetetaan rajat ja että lapsesta tulevia impulsseja seurataan tukevalla tavalla.